onsdag 23 april 2014

En läsande klass

En läsande klass
En läsande klass är ett nytt projekt för att åka läsförståelsen hos svenska elever startar i dag på världsbokens dag.

http://www.enlasandeklass.se/

måndag 3 mars 2014

Tips för att öva läsförståelse

Jag läste om en läsutmaning som i år satsar på läsförståelse och skrev om olika grepp att arbeta med detta i samband med läsning: 

Tips för att öva läsförståelse

Innan du börjar läsa din text så tar du hjälp av Spågumman. Hon funderar över vad texten kommer att handla om. Hon tittar på bilderna och titeln. Hon funderar också om hon vet något om det hon tror boken kommer att handla om.
Detektiven granskar texten noga med sitt förstoringsglas. Hon stannar upp i texten när hon stöter på svåra och kluriga ord och uttryck som hon inte förstår.
Hon läser om meningen och kanske även stycken för att se om hon kan förstå ordet/uttrycket i sitt sammanhang. Hon lyfter fram ordet och frågar vad det betyder eller slår upp ordet. Hon kanske lär sig en synonym till ordet.
Reportern ställer frågor om texten och läser på olika nivåer.
  • På ytan – Då hittar man svaren direkt i texten. ”Vem ska Lisa leka med?”
  • Under ytan – Man läser mellan raderna och använder sin erfarenhet för att            svara på frågorna. ”Varför springer Lisa iväg?”
  • På djupet – Svaret finns inte i texten och man måste själv tänka sig in i situationen. ”Vad skulle du ha gjort om du var Lisa?”
Vilka inre bilder får du när du läser texten? Konstnären visualiserar dina inre bilder.
Cowboyen svingar sitt lasso efter att ni har läst texten och sammanfattar vad texten handlar om.
Vad hände i början, i mitten och i slutet?


onsdag 26 februari 2014

Mattespel

Över kullen

- ett mattespel som tränar de fyra räknesätten


Alla spelare förbereder sig genom att skriva talen från 1 upp till 10 och tillbaka ner till 0 igen på ett papper.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Spelet går ut på att gå vägen från 1 - upp till 10 - och tillbaka till 1 igen.

Förste man slår med tärningarna. Med hjälp av de tal tärningarna visar skall han få fram talet 1. (I spelets enklaste variant använder man sig bara av plus och minus, men man kan tillåta multiplikation och division om man vill göra det svårare. Se alternativen nedan.)

Ex. Spelaren slår en etta och en två. Då kan han säga:
"två minus ett är ett" och stryka den första ettan.

Sedan är det dags att få fram talet två. Spelaren kan då använda sig av bara ena tärningen och visa på en två och stryka tvåan.

Sedan är det dags för trean. Då kan spelaren säga:
"två plus ett blir tre" och stryka trean.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

När spelaren inte kan bilda talet fyra och ta sig längre längs vägen går turen över till nästa spelare. Som slår med tärningarna och börjar med att försöka bilda talet ett...osv

Den som först gått hela vägen "över kullen" tillbaka till 1 har vunnit.

Varianter:

* Använd 3 tärningar
* Gör vägen längre - upp till 15 och ner igen
* Tillåt alla räknesätt
* Lägg till kravet att alla tärningar måste användas (svårt!)

söndag 19 januari 2014

Distraktion försvårar inlärning

Vi kommer i håg saker lättare när vi är närvarande, engagerade och relaterar till det vi redan känner till. Distraktion försvårar inlärning och gör att vi inte kommer ihåg. Det finns trix för att komma ihåg saker, som att placera ut ämnen i ett tal eller dikt/berättelse på en känd plats - sitt hem eller skola. Detta är tekniker för att komma ihåg, tekniker för att få hjärnan att komma ihåg, få den att fungera så som den fungerar när vi är närvarande, engagerade och relaterar till det vi redan känner till.

http://www.ted.com/talks/view/lang///id/1443

torsdag 9 januari 2014

Lära av Albert Einstein

When you hear the name Albert Einstein, what’s the first word that comes to mind? Genius, right? Einstein, the famous theoretical physicist, is undoubtedly a scientific genius.

“Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid.”

Each of us has our own gift. The challenge is to figure out what “genius” waits within you.

“Paper is to write things down that we need to remember. Our brains are used to think.”

The genius already said it: use the tools (pen and paper) to write down your notes, ideas, phrases, etc. Then your brain can get back to creating.

“The important thing is not to stop questioning… Never lose a holy curiosity.”

Most intellectuals are curious people. Curiosity leads to discovery. Just look at the curious character of Einstein. If he didn’t ask questions and actively search for answers there would be no theory of general relativity. Without curiosity, you might not recognize a great idea that’s standing right in front of you.

“The most precious things in life are not those you get for money.”

Yes, money helps you meet your daily needs, but it can’t give you fulfillment and joy in the truest sense. 

“A person who never made a mistake never tried anything new.”

Failure is part of the learning process. If you never fail you’ll never understand the full meaning of success. Trying something new in your work is the best way to improve. If you’re afraid to take risks and make mistakes you’ll never get better. So try something out of the ordinary. Get out of your comfort zone.

“Imagination is more important than knowledge.”

Einstein believed that an active imagination was the key to solving any problem. The reason why imagination is more important than knowledge is because it’s limitless. It can move you beyond observed reality and allows you to create new worlds.  

“Insanity: doing the same thing over and over again and expecting different results.”

I cannot agree more with this statement. Don’t keep repeating things that aren’t working for you (unless you’re seeing incremental improvements). For you to succeed in your craft, you must know when to stop and how to adapt.